Produções Interativas - Turma 41

Escola Estadual de Educação Básica Augusto Ruschi – 4º ano – Produções Interativas

Profª. Amália Mostardeiro Friedrich – Turno: Manhã - Turma: (41)

Atividades para o período de suspensão das aulas – Covid-19

Aula 05 (aulas programadas de 27/07 a 07/08)

Copiar o texto no seu caderno de Produções Interativas:

 

Meus oito anos

 

            Oh! Que saudades que tenho

            Da aurora da minha vida,

            Da minha infância querida

            Que os anos não trazem mais!

            Que amor, que sonhos, que flores.

            Naquelas tardes fagueiras

            À sombra das bananeiras,

            Debaixo dos laranjais!

            (...)                                              Casimiro de Abreu, poesia.

           

            Atividade:

1)    No poema há duas palavras que são pouco usadas atualmente. Que palavras são essas?

2)    Procure, no seu dicionário, o significado dessas palavras.

3)    O poeta escreveu o poema quando tinha 8 anos? Explique sua resposta.

4)    De acordo com o poema, onde o poeta ficava durante as tardes?

5)    O poeta foi uma criança feliz? Que versos comprovam sua resposta?

6)    E você? O que faz quando não está na escola?

 

Obs: Enviar o trabalho com o nome e turma para o email amaliam.friedrich@yahoo.com

Produções Interativas - Atividade 4 - Turma 41

Escola Estadual de Educação Básica Augusto Ruschi – 4º ano – Produções Interativas

Profª. Amália Mostardeiro Friedrich – Turno: Manhã - Turma: (41)

Atividades para o período de suspensão das aulas – Covid-19

Aula 04 (aulas programadas de 13/07 a 24/07)

Copiar o texto no seu caderno de Produções Interativas:

Ampliar as frases:

a)    Estava sozinho na rua de repente...

b)    Não poderei ir para a casa da vovó se...

c)    Eu estava dormindo quando...

d)    Seu Paulo ia conversar com o mecânico, mas...

e)    Quando saí do cinema já era tarde, por isso...

f)     Quero que você vá comigo porque...

g)    Maria estava correndo quando...

h)   O cachorro correu de repente porque...

i)     Pulamos e corremos tanto que...

j)      Paula estava olhando para o mar quando...

Obs: Enviar o trabalho com o nome e turma para o email amaliam.friedrich@yahoo.com

PROFESSORA ARTEMIS 4ºANO TURMA 43 PLANO SEMANAL DE 06/07 A 10/07

OLÁ CRIANÇAS!!! SEGUEM NOSSAS AULAS PELO BLOG.

EM BREVE ESTAREMOS NO GOOGLE SALA DE AULA!!

ESPERO QUE TODOS JÁ ESTEJAM CONECTADOS NO CLASSROOM!!

BOA AULA!!

PLANO SEMANAL DO DIA 06/07 A 10/07/2020.

06/07           SEGUNDA-FEIRA

HISTÓRIA: VISÕES DA AMÉRICA

1) LER O TEXTO "VISÕES DA AMÉRICA"- PÁGINA: 22    LIVRO VEM VOAR.

2) OBSERVAR COM CUIDADO O MAPA.

3) RESPONDA ÀS QUESTÕES DE A ATÉ F NA PÁGINA 23 DO MESMO LIVRO.

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO ESCRITO E IMAGEM DE MAPA ANTIGO.

HISTÓRIA E PORTUGUÊS JUNTOS.

07/07          TERÇA-FEIRA

GEOGRAFIA: A NATUREZA TRANSFORMA O RELEVO

1) LEIA O TEXTO  "A NATUREZA TRANSFORMA O RELEVO"  PÁGINA: 58 E 59 LIVRO VEM VOAR.

2) OBSERVE AS IMAGENS.

3) RESPONDA ÀS QUESTÕES 2 E 3 PÁG: 59

4) RESPONDA:

a) O QUE É EROSÃO?

b) NO RIO GRANDE DO SUL QUAIS OS TIPOS DE RELEVOS QUE EXISTEM? ( OLHAR NA LEGENDA).

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO SOBRE GEOGRAFIA.

PORTUGUÊS E GEOGRAFIA JUNTOS.

CIÊNCIAS: PRODUTORES, CONSUMIDORES E DECOMPOSITORES.

1) LEIA O TEXTO  "PRODUTORES, CONSUMIDORES E DECOMPOSITORES" - PÁGINA: 144 LIVRO VEM VOAR.

2) OBSERVE AS IMAGENS.

3) FAÇA O EXERCÍCIO Nº 1.

ENSINO RELIGIOSO

DESENHE TRÊS ATIVIDADES IMPORTANTES QUE VOCÊ ESTÁ FAZENDO DURANTE À PANDEMIA DO COVID 19 (QUARENTENA).

08/07          QUARTA-FEIRA

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

PORTUGUÊS: LENDAS

1) LEIA O TEXTO "PEDRINHO PEGA UM SACI" - LIVRO DE PORTUGUÊS - PÁGINA: 126, 127, 128 E 129.

2) FAÇA OS EXERCÍCIOS "ESTUDO DO TEXTO" DO MESMO LIVRO - PÁGINAS: 130/131

( Nº 1 ATÉ 8).

MATEMÁTICA: NUMERAIS ATÉ 2.000, SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS

1) ESCREVA NO CADERNO OS NUMERAIS DE 5 EM 5, COMEÇANDO NO 1.000 ATÉ 1.600.

2) ESCREVA OS NUMERAIS DE 2 EM 2, COMEÇANDO NO 1.800 ATÉ 2.000.

GEOGRAFIA: OS SERES HUMANOS TRANSFORMAM O RELEVO

1) LEIA O TEXTO "OS SERES HUMANOS TRANSFORMAM O RELEVO"- PÁGINAS: 62 E 63.

LIVRO VEM VOAR.

2) OBSERVE AS FOTOGRAFIAS.

3) RESPONDA ÀS QUESTÕES DA PÁGINA: 63   LIVRO VEM VOAR.

09/07          QUINTA-FEIRA

HISTÓRIA: O INÍCIO DA COLONIZAÇÃO

1) LEIA O TEXTO "O INÍCIO DA COLONIZAÇÃO" - PÁGINA: 24  LIVRO VEM VOAR.

2) RESPONDA ÀS QUESTÕES ABAIXO:

a) QUE ANO OS PRIMEIROS COLONIZADORES PORTUGUESES CHEGARAM AO BRASIL?

b) QUAL ERA O OBJETIVO DESSAS EXPEDIÇÕES?

c) QUAL FOI O PRIMEIRO PRODUTO EXPLORADO NAS NOVAS TERRAS?  

d) QUAL ERA A UTILIDADE DO PAU BRASIL PARA OS EUROPEUS?

MATEMÁTICA: CÁLCULOS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO ( +/-).

1) COPIE NO CADERNO, ARME OS CÁLCULOS E EFETUE.

a) 1.231 - 1.001=

b) 1.356 - 1.234=

c) 1.460 - 1.310=

d) 1.554 - 1.315=

e) 1.347 + 1.215=

f) 1.216 + 1.111=

g) 1.416 + 1.214=

h) 1.500 + 1.319=

10/07          SEXTA-FEIRA

MATEMÁTICA: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE PROBLEMAS

MATEMÁTICA:

1) LEIA AS HISTORINHAS MATEMÁTICAS, INTERPRETE E RESOLVA COLOCANDO AS RESPOSTAS ADEQUADAS.

a) UM LIVRO TEM  2.115 PÁGINAS, FÁBIO JÁ LEU 1.456. QUANTAS PÁGINAS ELE AINDA PRECISA LER PARA TERMINAR SEU LIVRO?

b) QUANDO ANA NASCEU A MÃE DELA TINHA 39 ANOS. HOJE ANA ESTÁ COMPLETANDO 15 ANOS. QUANTOS ANOS A MÃE DE ANA TEM?

c) EM UMA ESCOLA O TOTAL DE ALUNOS É DE  1.575. SABEMOS QUE DESSE TOTAL, 727 SÃO MENINAS. QUANTOS MENINOS ESTUDAM NESTA ESCOLA?

d) UM ADULTO PERCORREU 1.890 KM E EM OUTRO DIA PERCORREU 1.460 KM. QUAL FOI A DIFERENÇA ENTRE AS DUAS CORRIDAS?

e) UM AGRICULTOR PRECISA ENTREGAR 2.349 SACAS DE FEIJÃO. ELE JÁ CONSEGUIU ENTREGAR 947. QUANTAS SACAS AINDA FALTAM SER ENTREGUES?

CIÊNCIAS: SERES VIVOS PRODUTORES, CONSUMIDORES E DECOMPOSITORES.

1) EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO:

a) O QUE SÃO SERES VIVOS PRODUTORES? DÊ DOIS EXEMPLOS:

b) O QUE SÃO SERES VIVOS CONSUMIDORES? DÊ EXEMPLO:

c) O QUE SÃO SERES VIVOS DECOMPOSITORES? DÊ DOIS EXEMPLOS:

PORTUGUÊS: FORMAÇÃO DE FRASES, TRANSLINEAÇÃO.

EXERCÍCIOS DE REVISÃO

a) FORME FRASES COM AS PALAVRAS ABAIXO:

SACI-_____________________________________________

GARRAFA-________________________________________

PENEIRA- _________________________________________

ROLHA-____________________________________________

RODAMOINHO-______________________________________

b) SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ACIMA:

BOM TRABALHO!!

TURMA-41-Professora-SUZANA; TURMA-42- Professora-CLEUZA GARDIN e TURMA-44- Professora IARA VARGAS

Atividades para os primeiros quinze dias de Julho

Bom dia amadas crianças e família!!
Continuaremos com as postagens de atividades no blog, e começaremos para a próxima semana a utilização do Classroon,de forma gradual, aos poucos para que possamos nos acostumar com essa nova ferramenta. Bom trabalho!!!

PROFESSORA ARTEMIS TURMA 43 PLANO SEMANAL DE 29/06 A 04/07/20

OLÁ CRIANÇADA!! TEMOS MAIS AULA PARA ESSA SEMANA QUE JÁ ESTÁ PASSANDO!!!
ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM!!SAUDADES DE TODOS!!
APROVEITEM ESSE TEMPO PARA DAR UMA OLHADA NO SEU CLASSROOM, SALA DE AULA VIRTUAL DO GOOGLE.
LOGO NOSSAS AULAS SERÃO NESSA PLATAFORMA.

29/06           SEGUNDA-FEIRA

HISTÓRIA: AS VIAGENS EM ALTO-MAR
1) LEIA O TEXTO "AS VIAGENS EM ALTO-MAR" DO LIVRO VEM VOAR - PÁG: 18
2) OBSERVE AS IMAGENS.
3) RESPONDA ÀS QUESTÕES:
a) POR QUE OS ESPANHÓIS E PORTUGUESES SE DESTACARAM NAS NAVEGAÇÕES?

b) POR QUE AS VIAGENS ERAM MUITO DIFÍCEIS E PERIGOSAS?

c) QUAIS OS INSTRUMENTOS QUE OS NAVEGADORES USAVAM PARA SE ORIENTAREM DURANTE À VIAGENS?

d) O QUE É BÚSSOLA?

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.
HISTÓRIA E PORTUGUÊS JUNTOS.

30/06          TERÇA-FEIRA

GEOGRAFIA: ORIENTAÇÃO PELO SOL

1) LEIA O TEXTO "ORIENTAÇÃO PELO SOL", PÁG: 19   DO LIVRO VEM VOAR.
2) OBSERVE AS IMAGENS.
3) FIXAÇÃO DE CONTEÚDOS
RESPONDA:
a) QUAIS OS PONTOS CARDEAIS?

4) COMPLETE:
a) ONDE NASCE O SOL É  O  ____________________________________________

b) ONDE O SOL DESAPARECE NO HORIZONTE É O ________________________

c) A NOSSA FRENTE ESTÁ O ____________________________________________

d) AS NOSSAS COSTAS (ATRÁS) ESTÁ O _________________________________

5) REPRODUZA O DESENHO DO MENINO COM OS BRAÇOS ABERTOS. NÃO ESQUEÇA DE DESENHAR O SOL E AS SETAS.

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
PORTUGUÊS E GEOGRAFIA JUNTOS.


CIÊNCIAS: DOENÇAS TRANSMITIDAS POR ANIMAIS DOMÉSTICOS.
1) LEIA COM ATENÇÃO O FOLHETO EXPLICATIVO SOBRE AS DOENÇAS.

DESENHE TRÊS (3) MANEIRAS DE EVITAR DOENÇAS TRANSMITIDAS PELO CÃO E GATO.

ENSINO RELIGIOSO

OS ANIMAIS SÃO SERES VIVOS E CRIAÇÃO DO SENHOR!!
VOCÊ TEM ALGUM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO OU GOSTARIA DE TER?
FAÇA UM DESENHO DE VOCÊS BRINCANDO OU CUIDANDO DO SEU BICHINHO DE ESTIMAÇÃO.

01/07          QUARTA-FEIRA

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
PORTUGUÊS: USO DA VÍRGULA

1) LEIA O TEXTO SOBRE O "IPÊ"- PÁGINA: 95 DO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA.
2) FAÇA OS EXERCÍCIOS DA MESMA PÁGINA ( 3b/4a e 4b/5) SOBRE O USO DA VÍRGULA.

MATEMÁTICA: SOMA DE NÚMEROS IGUAIS, MULTIPLICAÇÃO POR 2.

1) LER, MEMORIZAR E COPIAR NO CADERNO DE MATEMÁTICA.

1 X 2= OO=2
2 X 2= OO+OO=4
3 X 2= OO+OO+OO=6
4 X 2= OO+OO+OO+OO=8
5 X 2= OO+OO+OO+OO+OO=10
6 X 2= OO+OO+OO+OO+OO+OO=12
7 X 2= OO+OO+OO+OO+OO+OO+OO=14
8 X 2= OO+OO+OO+OO+OO+OO+OO+OO=16
9 X 2= OO+OO+OO+OO+OO+OO+OO+OO+OO=18
10 X 2= OO+OO+OO+OO+OO+OO+OO+OO+OO+OO=20

GEOGRAFIA: O RELEVO NA PAISAGEM

1) EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO SOBRE RELEVO.
RESPONDA ÀS QUESTÕES ABAIXO:

a) PARA CHEGAR AO LUGAR ONDE VOCÊS MORAM É PRECISO SUBIR E DESCER LADEIRAS?

b) HÁ BARRANCOS OU É UM LUGAR PLANO?

c) HÁ MORROS EM VOLTA?

d) HÁ PRAIAS?

2) DESENHE AGORA O RELEVO DE SEU BAIRRO, OU DA SUA RUA, OU AINDA DO TRAJETO QUE FAZ DE CASA ATÉ À ESCOLA OU VICE-VERSA.


02/07          QUINTA-FEIRA

HISTÓRIA: POVOS INDÍGENAS

A DIVERSIDADE CULTURAL DOS POVOS INDÍGENAS BRASILEIROS DEVE SER VALORIZADA E QUE É IMPORTANTE LEMBRAR QUE A HISTÓRIA DESSES POVOS COMEÇOU MUITO ANTES DA CHEGADA DOS COLONIZADORES PORTUGUESES.

1) VOCÊ CONHECE ALGUM POVO INDÍGENA QUE MORA EM SANTA MARIA OU QUE JÁ PASSOU POR AQUI?
2) DESENHE O QUE VOCÊ JÁ VIU NO CADERNO DE HISTÓRIA ( LEMBRE-SE NO CALÇADÃO SEMPRE TEM ÍNDIOS VENDENDO OBJETOS, PRINCIPALMENTE NA ÉPOCA DE PÁSCOA).

3) OU ENTÃO DESENHE ALGO QUE VOCÊ CONHECE SOBRE OS ÍNDIOS BRASILEIROS, PODE PESQUISAR NA INTERNET.

MATEMÁTICA: SOMA DE NÚMEROS IGUAIS, MULTIPLICAÇÃO POR 3.

1) LEIA, COPIE NO CADERNO E MEMORIZE A TABUADA DO 3, DE UMA FORMA DIFERENTE.

1 X 3= 3
2 X 3= 3+3=6
3 X 3= 3+3+3=9
4 X 3= 3+3+3+3=12
5 X 3= 3+3+3+3+3=15
6 X 3= 3+3+3+3+3+3=18
7 X 3= 3+3+3+3+3+3+3=21
8 X 3= 3+3+3+3+3+3+3+3=24
9 X 3 = 3+3+3+3+3+3+3+3+3=27
10 X 3= 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30


03/07          SEXTA-FEIRA

MATEMÁTICA:
MATEMÁTICA: LEITURA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS.

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.

1) LEIA O EXPERIMENTO QUE FELIPE FEZ COM OS FEIJÕES - PÁGINA: 143  LIVRO VEM VOAR.
2) OBSERVE AS GRAVURAS.
3) RESPONDA À QUESTÃO Nº 1 DA MESMA PÁGINA.
4) LEIA O QUE É FOTOSSÍNTESE.

CIÊNCIAS: A IMPORTÂNCIA DO SOL, FOTOSSÍNTESE.

1) FAÇA A EXPERIÊNCIA COM OS FEIJÕES IGUAL FELIPE E OBSERVE O QUE ACONTECE.

PORTUGUÊS E CIÊNCIAS JUNTOS.


04/07          SÁBADO

HISTÓRIA: A EXTINÇÃO DOS DINOSSAUROS.

1) LEIA A TIRINHA DE HORÁCIO E O TEXTO SOBRE A EXTINÇÃO DOS DINOSSAUROS- PÁGINA: 145   LIVRO VEM VOAR.

2) DESENHE NO CADERNO O QUE VOCÊ ENTENDEU SOBRE A HISTÓRIA  DO DESAPARECIMENTO DOS DINOSSAUROS.

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

HISTÓRIA E PORTUGUÊS JUNTOS.


BOM TRABALHO E ÓTIMO FIM DE SEMANA!!

Produções Interativas - Turma 41

Escola Estadual de Educação Básica Augusto Ruschi – 4º ano – Produções Interativas

Profª. Amália Mostardeiro Friedrich – Turno: Manhã - Turma: (41)

Atividades para o período de suspensão das aulas – Covid-19

Aula 03 (aulas programadas de 29/06 a 10/07)

Copiar o texto no seu caderno de Produções Interativas:

Criando um personagem

            Seguindo o roteiro abaixo crie um personagem.

Nome do personagem:

Cor dos cabelos e dos olhos:

Características físicas:

Onde vive:

O que faz:

Agora escreva uma aventura com o personagem que você criou:

Em uma folha de ofício desenho o personagem que você criou. Guarde o desenho em uma pastinha para futura apresentação.

Obs: Enviar o trabalho com o nome e turma para o email amaliam.friedrich@yahoo.com