PROFESSORA ARTEMIS TURMA 43 PLANO SEMANAL DIA 22/06 A 26/06

OLÁ CRIANÇAS!! ESPERO QUE TODOS ESTEJAM BEM!! EU SEI QUE É MUITO TRABALHO, MAS VÃO FAZENDO AS TAREFAS AOS POUCOS!! O IMPORTANTE É NÃO PARAR!
TEMOS MAIS TRABALHO ESSA SEMANA!!

22/06          SEGUNDA-FEIRA

HISTÓRIA
1) LER O TEXTO DAS PÁGINAS 16 E 17 DO LIVRO VEM VOAR.
"OS TUPIS VIVIAM AQUI ANTES DE PORTUGAL OCUPAR AS TERRAS"
"O BRASIL FOI DESCOBERTO OU OCUPADO PELOS COLONIZADORES"

2) INTERPRETAÇÃO:
RESPONDA:
A) QUEM FORAM OS PRIMEIROS POVOS QUE OS EUROPEUS ENCONTRARAM NO LITORAL DO BRASIL?

B) DE ONDE VEIO ESSE POVO?

C) O QUE SÃO GEOGLIFOS?

D) EM SUA OPINIÃO, QUAL A IMPORTÂNCIA DE DESCOBERTA COMO ESSA?

E) NA SUA OPINIÃO, O BRASIL FOI DESCOBERTO OU OCUPADO?

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.
PORTUGUÊS E HISTÓRIA JUNTOS.



23/06/20          TERÇA-FEIRA

GEOGRAFIA: O RELEVO NA PAISAGEM

1)LEIA O TEXTO DAS PÁGINAS 56 E 57 DO LIVRO VEM VOAR.

2) OBSERVE AS GRAVURAS.

3) INTERPRETAÇÃO:
RESPONDA:

A) O QUE É UMA MONTANHA?

B) O QUE É UMA PLANÍCIE?

C) O QUE É UM PLANALTO?

D) O QUE É UMA DEPRESSÃO?

E) DESENHE NO CADERNO DE GEOGRAFIA:
- UMA MONTANHA
- UMA PLANÍCIE

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
PORTUGUÊS E GEOGRAFIA JUNTOS.

ENSINO RELIGIOSO: PRECONCEITO

1) LEIA NA PÁGINA 17 DO LIVRO VEM VOAR: " O QUE É PRECONCEITO?"

2) CONVERSE EM CASA SOBRE OUTRAS FORMAS DE PRECONCEITO  QUE VOCÊS JÁ TESTEMUNHARAM.
DIGA QUAL FOI O PRECONCEITO E DÊ SUA OPINIÃO SOBRE ISSO.

CIÊNCIAS: ALIMENTO E ARTE

1) LEIA A IMAGEM E O TEXTO "ALIMENTO E ARTE" - PÁGINA: 164 LIVRO VEM VOAR


2) FAÇA OS EXERCÍCIOS DE 1 ATÉ 5 - PÁGINA: 165.

3) SE DESEJAR PODE FAZER A SUA OBRA DE ARTE COM ALIMENTOS, TIRAR FOTOS E POSTAR NO WHATS.

24/06/20          QUARTA-FEIRA

PORTUGUÊS
PORTUGUÊS

1) CONSIGA UMA REVISTA EM QUADRINHOS PARA LER (MÔNICA, CASCÃO, CEBOLINHA).

2) RESPONDA:
A) DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE LEU, QUAL A QUE MAIS GOSTOU? (NOME)

B) ONDE (LUGAR) SE PASSOU ESSA HISTÓRIA?

C) QUEM ERAM OS PERSONAGENS?

D) JÁ ESTUDAMOS O QUE SÃO ONOMATOPEIAS!!!
VOCÊ ENCONTROU ALGUMA NAS HISTÓRIAS QUE LEU?
DESENHE ELAS NO CADERNO DE PORTUGUÊS (TRÊS).

MATEMÁTICA 

ARME E EFETUE OS CÁLCULOS (X 3, 4 E 5).

A) 842 X 3=
B) 741 X 3 =
C) 900 X 3 =
D) 1.000 X 4 =
E) 701 X 4 =
F) 512 X 4 =
G) 500 X 5 =
H) 612 X 5 =
I) 915 X 5 =

GEOGRAFIA:

1) OBSERVE O RELEVO DO TERRENO DA CASA ONDE MORA.

2) ELE É PLANO, ONDULADO OU TEM PARTES MAIS ALTAS (ELEVAÇÕES)?

3) TENTE DESENHAR ESSE RELEVO NO CADERNO DE GEOGRAFIA.


25/06/20          QUINTA-FEIRA


HISTÓRIA: MUSEU DO ÍNDIO
DISPONÍVEL EM: <WWW.MUSEUDOINDIO.GOV.BR>
SITE COM DIVERSAS INFORMAÇÕES E IMAGENS SOBRE DIFERENTES POVOS INDÍGENAS BRASILEIROS.
ALÉM DISSO, É POSSÍVEL VISITAR VIRTUALMENTE ALGUMAS EXPOSIÇÕES.

1) TENTE ENTRAR NO LINK ACIMA E OLHE O QUE TEM LÁ.

2) LEIA O QUE APARECER.

3) FAÇA UM DESENHO DE ALGO QUE VOCÊ VIU.


MATEMÁTICA

ARME E RESOLVA NO CADERNO (DIVISÃO POR 2 E 3)

A) 847 : 2=
B) 610 : 2=
C) 988 : 2 =
D) 369 : 3 =
E) 641 : 3 =
F) 799 : 3 =


26/06/20          SEXTA-FEIRA

MATEMÁTICA
MATEMÁTICA: SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

1) LER E RESOLVER AS ATIVIDADES DO LIVRO DE MATEMÁTICA - PÁGINAS: 69/70/71


CIÊNCIAS: ORIGEM DOS ALIMENTOS - VEGETAL E ANIMAL

1) LEIA O TEXTO DAS PÁGINAS: 160/161 - LIVRO VEM VOAR E FAÇA OS EXERCÍCIOS Nºs 1, 2, 3 E 4.

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.

PORTUGUÊS E CIÊNCIAS JUNTOS.

PROFESSORA ARTEMIS TURMA 43 AULAS DIA 15/06 ATÉ 20/06

OLÁ PESSOAL!! TUDO BOM?? ENQUANTO NOSSA SALA DE AULA VIRTUAL NÃO ESTÁ TOTALMENTE PRONTA, VAMOS ESTUDAR POR ESTE BLOG!!
BOM FIM DE SEMANA!!

PLANO DE AULA SEMANAL- DIA 15/06 A 20/06

15/06          SEGUNDA-FEIRA

HISTÓRIA: AS GRANDES NAVEGAÇÕES

1) LEIA O TEXTO "AS GRANDES NAVEGAÇÕES" - PÁGINA: 14    LIVRO VEM VOAR.

2) RESPONDA ÀS QUESTÕES ABAIXO:
A) QUAL ERA O OBJETIVO DESSAS NAVEGAÇÕES?

B) NO TEXTO APARECE DOIS NOMES DE GRANDES NAVEGADORES DA ÉPOCA, QUAIS SÃO ELES?

C) RESPONDA À QUESTÃO Nº 4  DO LIVRO - PÁG: 14

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO ACIMA.
HISTÓRIA E PORTUGUÊS JUNTOS.

PRODUÇÕES INTERATIVAS

EDUCAÇÃO FÍSICA


16/06          TERÇA-FEIRA

GEOGRAFIA: MAPA DO BRASIL ANTES DE PORTUGAL (ANTES DO DESCOBRIMENTO).

1) LEIA TODO O TEXTO DA PÁGINA 15  LIVRO VEM VOAR "O BRASIL" ANTES DE PORTUGAL.

2) OBSERVE O MAPA DO BRASIL ANTES DE 1.500.

3) RESPONDA:

A) OBSERVANDO ÀS CORES DO MAPA E OLHANDO PELA LEGENDA, QUAIS OS POVOS INDÍGENAS QUE HABITAVAM O BRASIL ANTES DE 1.500?


B) O QUE ESTES GRUPOS TINHAM EM COMUM?

C) E O QUE TINHAM DE DIFERENTE?

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.
PORTUGUÊS E GEOGRAFIA JUNTOS.

ENSINO RELIGIOSO: BELEZAS NATURAIS- OBRAS DO SENHOR!! (FOLHA).

CIÊNCIAS

1) LEIA O TEXTO "ECOSSISTEMAS" - PÁGINAS: 154   "VEM VOAR"

2) OLHE AS GRAVURAS

3) RESPONDA:
A) POR QUE A RELAÇÃO DOS SERES VIVOS ENTRE SI E COM O AMBIENTE É MUITO IMPORTANTE?

B) O QUE É UMA POPULAÇÃO? DÊ EXEMPLO.

C) O QUE É UMA COMUNIDADE?

D) QUAIS SÃO OS ELEMENTOS NÃO VIVOS DO AMBIENTE?

E) COMO PODEM SER OS ECOSSISTEMAS?

F) DESENHE NO CADERNO DE CIÊNCIAS UM EXEMPLO DE ECOSSISTEMA.

17/06           QUARTA-FEIRA

PORTUGUÊS
PORTUGUÊS

1) LEIA O TEXTO "LOBISOMEM" - PÁGINAS: 115/116     LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA.

2) FAÇA OS EXERCÍCIOS Nº 1 ATÉ 9 - PÁGINAS: 116/117. SE DER PARA RESPONDER NO LIVRO, SENÃO PODE SER NO CADERNO.

MATEMÁTICA

1) LEIA A TABELA DOS NUMERAIS ORDINAIS (FOI DADO EM MARÇO).

2) ESCREVA OS NUMERAIS ORDINAIS NO CADERNO DO 1º AO 20º.
EXEMPLO: 1º, 2º, 3º.......

GEOGRAFIA: PAISAGENS NATURAIS E PAISAGENS CONSTRUÍDAS PELO SER HUMANO.

1) LEIA O TEXTO "AS PAISAGENS BRASILEIRAS"- PÁGINAS: 52/53   LIVRO VEM VOAR.

2) NO CADERNO DE GEOGRAFIA DESENHE:
A) UMA PAISAGEM NATURAL
B) UMA PAISAGEM CONSTRUÍDA PELO SER HUMANO.


18/06          QUINTA-FEIRA

HISTÓRIA: A ORIGEM DAS FESTAS JUNINAS


1) LEIA O TEXTO SOBRE A ORIGEM DAS FESTAS JUNINAS ( FOLHA)

2) NO CADERNO DE DESENHO:
DESENHE UMA FESTA JUNINA TAL COMO VOCÊ CONHECE OU JÁ PARTICIPOU.

MATEMÁTICA
1) LEIA E RESOLVA OS EXERCÍCIOS DA PÁGINA: 7   DO LIVRO "BEM-ME-QUER" DE MATEMÁTICA.

19/06          SEXTA-FEIRA

MATEMÁTICA
MATEMÁTICA

1) LEIA E RESOLVA OS EXERCÍCIOS DO LIVRO DE MATEMÁTICA, PÁGINAS: 51 E 52.
PÁG: 51 (A-B-C-D)- GRÁFICO
PÁG: 52 ( 1 E 2) ESTIMATIVA

PORTUGUÊS:
O SOM NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: ONOMATOPEIAS
1) LEIA A TIRINHA DA PÁG: 55   LIVRO DE PORTUGUÊS.

2) RESOLVA ÀS QUESTÕES A, B E C.

CIÊNCIAS

1) DESENHE NO CADERNO DE CIÊNCIAS:
A) DOIS ANIMAIS QUE VIVEM NA ÁGUA:

B) DOIS ANIMAIS QUE VIVEM NA TERRA:

C) DOIS ANIMAIS AÉREOS:

20/06          SÁBADO (HORÁRIO DE QUINTA)

HISTÓRIA

1) COMPREENSÃO DO TEXTO SOBRE A "ORIGEM DAS FESTAS JUNINAS"
RESPONDA:
A) QUAL A ORIGEM DAS FESTAS JUNINAS?

B) QUEM TROUXE PARA O BRASIL AS FESTAS?

C) ONDE HOUVE À INFLUÊNCIA BRASILEIRA NAS FESTAS?

MATEMÁTICA

CORREÇÃO DOS EXERCÍCIOS DA ÚLTIMA AULA DE MATEMÁTICA.
MANDAR POR WHATS!!

Produções Interativas - Turma 41

Escola Estadual de Educação Básica Augusto Ruschi – 4º ano – Produções Interativas

Profª. Amália Mostardeiro Friedrich – Turno: Manhã - Turma: (41)

Atividades para o período de suspensão das aulas – Covid-19

Aula 02 (aulas programadas de 15/06 a 26/06)

Copiar o texto no seu caderno de Produções Interativas:

Minha escola

            Minha escola é uma construção grande, que tem várias salas de aula, sala do diretor e secretária, um pátio onde brincamos e conversamos na hora do recreio. Tem uma biblioteca, uma cozinha e banheiros.

Minha sala é bonita, dentro dela há classes, a mesa da professora, o quadro, o cesto do lixo.

Tudo isso permite uma boa aula, mas o mais importante é a contribuição das pessoas: da professora e dos alunos.

Com a participação e a colaboração de todos, fica muito mais fácil aprender e ensinar.

Responder:

1)    As suas tarefas (lição de casa) são diárias?

2)    Qual a tarefa (lição de casa) que mais lhe agrada fazer? Por quê?

Complete as frases de acordo com o texto:

a)    Com a participação e a ___________ de todos, fica muito mais ____________ e proveitoso ____________ e ensinar.

b)    Dentro da sala de aula há ___________, a mesa da ___________, o ____________, o _____________ de lixo.

Obs: Enviar o trabalho com o nome e turma para o e-mail: amaliam.friedrich@yahoo.com

PRODUÇÕES INTERATIVAS-PROFESSORA Marisa- turmas 43 Artemis-44-Iara

PRIMEIRA QUINZENA DE JUNHO-TURMA-41-Professora-SUZANA; TURMA-42- Professora-CLEUZA GARDIN e TURMA-44- Professora IARA VARGAS

PROFESSORA ARTEMIS TURMA 43 AULAS PROGRAMADAS 08/06 ATÉ 12/06

CRIANÇAS, PAIS OU RESPONSÁVEIS:


TUDO BOM? AQUI VAI MAIS UMA AULA PROGRAMADA SEMANAL.
DIA 08/06/20 ATÉ 12/06/20.
BOM TRABALHO!! DÚVIDAS PELO WHATS.

SEGUNDA-FEIRA          08/06

1º HISTÓRIA

- LEIA O TEXTO "PORTUGAL ANTES DO BRASIL".
- OBSERVE AS IMAGENS.

2º PORTUGUÊS

- DEPOIS DE LER O TEXTO 2X, RESPONDA ÀS QUESTÕES 1 E 2.
- COPIE AS PERGUNTAS E RESPONDA NO CADERNO DE HISTÓRIA.
- PORTUGUÊS E HISTÓRIA JUNTAS.

3º PRODUÇÕES INTERATIVAS

4º EDUCAÇÃO FÍSICA


09/06/20          TERÇA-FEIRA

1º GEOGRAFIA

- OBSERVE COM ATENÇÃO À GRAVURA ABAIXO.
- RESPONDA ÀS QUESTÕES A E B.

A) O QUE A ROSA DOS VENTOS (DESENHO À DIREITA NO CANTO INFERIOR) INDICA NA ILUSTRAÇÃO?

____________________________________________________________________________

B) QUAIS MUNICÍPIOS FAZEM LIMITE COM O MUNICÍPIO DE ÁGUAS LINDAS:

-AO NORTE: _______________________________________
- AO SUL: _________________________________________
- A LESTE: ________________________________________
- A OESTE: ________________________________________

2º ENSINO RELIGIOSO

- RESPONDA E DEPOIS DESENHE:

A) PARA VOCÊ, POR QUE É IMPORTANTE TER PAZ NA CONVIVÊNCIA FAMILIAR?
___________________________________________________________________________

B) O QUE VOCÊ PODE FAZER PARA COLABORAR COM A PAZ NA FAMÍLIA?
___________________________________________________________________________

 3º CIÊNCIAS

- RELEIA O TEXTO "POR QUE OS SERES VIVOS SE ALIMENTAM?".
- RESPONDA ÀS QUESTÕES ABAIXO.

A) O QUE SÃO ANIMAIS CARNÍVOROS?
______________________________________________________________

B) O QUE SÃO ANIMAIS HERBÍVOROS?
_______________________________________________________________

C) O QUE SÃO ANIMAIS ONÍVOROS?
_______________________________________________________________

D) POR QUE TODO SER VIVO PRECISA SE ALIMENTAR?
_______________________________________________________________

4º PORTUGUÊS

- LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO "POR QUE OS SERES VIVOS SE ALIMENTAM?".
- PORTUGUÊS E CIÊNCIAS JUNTOS.


10/06/20          QUARTA-FEIRA

1º E 2º PORTUGUÊS

FALANDO DE DIREITOS E DEVERES - PÁGS: 12 E 13 DO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA.

- OBSERVE A FIGURA DAS CRIANÇAS NA BICICLETA.
- LEIA O TEXTINHO DA PAG: 12 ( COM FUNDO EM AMARELO).
- RESPONDA NO CADERNO DE PORTUGUÊS AS 3 QUESTÕES (LOGO ABAIXO DO TEXTO).
- FAÇA AS ATIVIDADES A SEGUIR:

A) AGORA QUE ESTAMOS MAIS EM CASA, DE QUARENTENA, PEÇA PARA SUA FAMÍLIA LHE MOSTRAR SEU REGISTRO DE NASCIMENTO ( CERTIDÃO).

B) COPIE E RESPONDA NO CADERNO:
- QUAL DIA, MÊS E ANO NASCEU?
____________________________________________

- QUAL SUA IDADE?
_____________________________________________

- VOCÊ NASCEU PELA MANHÃ, TARDE OU NOITE?
_____________________________________________

- QUAL CIDADE NASCEU?
_____________________________________________


3º MATEMÁTICA

ESCREVA OS NUMERAIS DE 1 EM 1, COMEÇANDO NO 1.000 ATÉ 1.200 ( FAÇA CADA DIA UM POUQUINHO).

4º GEOGRAFIA

VOCÊ ESTÁ DE QUARENTENA EM CASA:

A) QUAL CÔMODO (LUGAR) DA CASA VOCÊ PÁRA MAIS?
_____________________________________________________

B) ENTÃO OBSERVE BEM O LOCAL ONDE VOCÊ SE ENCONTRA E SE COLOQUE NO MEIO DESSE AMBIENTE ( LUGAR DA CASA) DE MANEIRA QUE VOCÊ FIQUE COM O BRAÇO DIREITO DIRECIONADO PARA ONDE NASCE O SOL. ASSIM COMO NA GRAVURA ABAIXO:

C) RESPONDA:

- O QUE VÊ A SUA FRENTE, AO NORTE?
______________________________________

- O QUE ESTÁ ATRÁS DE VOCÊ, AO SUL?
_______________________________________

- O QUE ESTÁ DO LADO DIREITO, AO LESTE?
____________________________________________

_ O QUE ESTÁ NA SUA ESQUERDA, AO OESTE?
________________________________________________


11/06/20           QUINTA-FEIRA          FERIADO



12/06/20          SEXTA-FEIRA

1º E 2º MATEMÁTICA

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO:

1) ESCREVA O SUCESSOR DOS NÚMEROS ABAIXO:
A) 700___________________
B) 599 ___________________
C) 601 ___________________
D) 809 ___________________
E) 905 ___________________
F) 999 ____________________

2) AGORA ESCREVA O ANTECESSOR DOS NÚMEROS ABAIXO:
A) ____________600
B) ____________709
C) ____________810
D) ____________889
E) ____________901
F) ____________1.000

3) ESCREVA, EM ORDEM CRESCENTE, OS NÚMEROS ABAIXO:

109     -     90     -     399     -     299     -     509     -     419     -     690     -     899

_________________________________________________________________

4) DESCUBRA UMA REGRA E COMPLETE CADA SEQUÊNCIA COM MAIS CINCO NÚMEROS:

A) 1.000 - 1.001 - 1.002__________/__________/__________/__________/__________
B) 1.020 - 1.021 - 1.022 __________/__________/__________/__________/__________
C) 1.150 - 1.151 - 1.152 __________/__________/__________/__________/__________

5) ESCREVA O NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE:
A) 900__________902
B) 999__________1.001
C) 1.060__________1.062
D) 1.200 __________1.202

6) DESENHE OS NUMERAIS CONFORME A LEGENDA:

CUBO GRANDE=1.000
PLAQUINHA=100
BARRA=10
CUBINHO=1

A) 1.111___________________________________
B) 1.234___________________________________
C) 1.010__________________________________
D) 987___________________________________
E) 560___________________________________
F) 398____________________________________

3º PORTUGUÊS

LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA PÁG: 93
ESTUDO DA LÍNGUA
PONTUAÇÃO
- FAÇA OS EXERCÍCIOS NÚMERO 1 (A e B).
- SE NÃO TIVER ESPAÇO NO LIVRO, FAÇA NO CADERNO.

4º CIÊNCIAS

- NO CADERNO DE CIÊNCIAS, DESENHE:

A) DOIS ANIMAIS CARNÍVOROS

B) DOIS ANIMAIS HERBÍVOROS

C) DOIS ANIMAIS ONÍVOROS


BOM TRABALHO!! BEIJOS E ATÉ A PRÓXIMA AULA!!

Produções Interativas - Aula 1

Escola Estadual de Educação Básica Augusto Ruschi – 4º ano – Produções Interativas

Profª. Amália Mostardeiro Friedrich – Turno: Manhã - Turma: (41)

Atividades para o período de suspensão das aulas – Covid-19

Aula 01 (aulas programadas de 02/06 a 12/06)

Copiar o texto no seu caderno de Produções Interativas:

 

Meio Ambiente

 

            O meio ambiente engloba todos os elementos vivos e não-vivos que estão relacionados com a vida na terra. É tudo aquilo que nos cerca, como a água, o solo, a vegetação, o clima, os animais, os seres humanos, dentre outros.

 

O choro da terra

 

            Nesse negócio de meio ambiente

            A gente anda muito displicente

            E o lixo, continua sendo crescente

 

            A terra se enchendo a todo instante

            Poluição em perigo constante

            Enquanto jogamos lixo na rua...

            A terra chora de tristeza e amargura

 

            Enquanto entupimos os bueiros...

            A terra chora de tristeza e desespero

            Entre nós está uma pergunta:

            A terra está feliz com o modo que a tratamos?

 

Atividade:

 

ð  Faça um belo desenho sobre a poesia “O choro da terra”.

ð  Faça o desenho em uma folha de ofício (guarde seu desenho em uma pastinha para futura apresentação).

ð  Você pode utilizar colagem e desenho.

ð  Faça um lindo colorido!

AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA- PROFESSOR - David Turmas 43 e 44

PRODUÇÕES INTERATIVAS-Professora MARISA-turmas 43 Artemis e Turma 44 Iara para 1 a13 de junho.

AULAS PROGRAMADAS PARA DIA 01 ATÉ 05 DE JUNHO

OLÁ CRIANÇAS, PAIS OU RESPONSÁVEIS!!
ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM DE SAÚDE E EM PAZ!!
DEUS ABENÇOE VOCÊS!!

ENQUANTO NOSSA PLATAFORMA CLASSROOM (GOOGLE SALA DE AULA) NÃO ESTIVER PRONTA PARA USO DOS ALUNOS E PROFESSORES, NOSSAS AULAS À DISTÂNCIA CONTINUARÃO COMO ANTES. DÚVIDAS PELO WHATS.
TODOS SERÃO AVISADOS QUANDO COMEÇAR A FUNCIONAR A SALA DE AULA ON-LINE, POIS O GOVERNO ESTÁ ORGANIZANDO VIA SEDUC (SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO RS).

ESSAS ATIVIDADES QUE ESTOU ENVIANDO SÃO DO DIA 01/06 ATÉ 05/06.
SE ALGUMA ATIVIDADE NÃO FICAR BEM VISÍVEL É SÓ PEDIR NO WHATS QUE MANDO FOTOS, POIS SÃO DE LIVROS.

NOSSA TURMA JÁ TEM PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA - PROF. DAVID E PROFESSORA DE PRODUÇÕES INTERATIVAS - PROF. MARISA. POSTERIORMENTE ELES MANDARÃO ATIVIDADES À DISTÂNCIA TAMBÉM.

AULAS PROGRAMADAS

01/06          SEGUNDA-FEIRA

1º)  EDUCAÇÃO FÍSICA
2º)  PRODUÇÕES INTERATIVAS
3º)  HISTÓRIA

UM PAÍS EM CONSTRUÇÃO - OBRA DE ARTE DE SONIA MENNA BARRETO COM A BANDEIRA DO BRASIL.

1) LER A IMAGEM (OBSERVAR TODOS OS DETALHES) DA OBRA DE ARTE.
2) INTERPRETAÇÃO (RESPONDA DO CADERNO DE HISTÓRIA OU DE PORTUGUÊS).
- QUAL É O OBJETO QUE OCUPA A MAIOR PARTE DA IMAGEM?
_____________________________________________________________________

- QUAIS SÃO AS TRÊS CORES PRINCIPAIS DA BANDEIRA DO BRASIL?
_____________________________________________________________________

- NA IMAGEM, O QUE SE VÊ NA ÁREA QUE CORRESPONDE À PARTE VERDE DA BANDEIRA?
______________________________________________________________________

3) RESPONDA TAMBÉM AS TRÊS PERGUNTAS QUE APARECEM NO CANTO DIREITO DA IMAGEM ( BANDEIRA). ÀQUELAS QUE ESTÃO NUM QUADRINHO.
COPIE E RESPONDA NO CADERNO DE HISTÓRIA OU PORTUGUÊS.

4º) PORTUGUÊS
- LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO ACIMA (HISTÓRIA E PORTUGUÊS JUNTOS).

02/06          TERÇA-FEIRA

1º GEOGRAFIA

- OBSERVAR O MAPA DO BRASIL COM SEUS ESTADOS, CAPITAIS, LIMITES E CORES.
(LEITURA DE IMAGEM).

2º PORTUGUÊS

- LEITURA DO TEXTO-IMAGEM ACIMA (MAPA DO BRASIL).

- INTERPRETAÇÃO DO TEXTO DE GEOGRAFIA (MAPA DO BRASIL). RESPONDA NO CADERNO DE GEOGRAFIA.

a) PROCURE NO MAPA O ESTADO ONDE VOCÊ VIVE. QUAL SEU NOME E CAPITAL?
___________________________________________________________________________
b) QUAIS ESTADOS FAZEM LIMITE COM O ESTADO ONDE VOCÊ MORA?
__________________________________________________________________________

c) EM SUA OPINIÃO, POR QUE FORAM UTILIZADAS DIFERENTES CORES NESSE MAPA?
__________________________________________________________________________

d) VOCÊ OBSERVOU QUE O SÍMBOLO DE BRASÍLIA É DIFERENTE DOS OUTROS? EM SUA OPINIÃO, POR QUE ELE FOI REPRESENTADO ASSIM?

________________________________________________________________________


3º ENSINO RELIGIOSO

- LEIA OS 10 MANDAMENTOS PARA A PAZ NA FAMÍLIA .
- ESCOLHA O QUE MAIS GOSTOU E DESENHE ( CADERNO DE ENSINO RELIGIOSO).

4º) CIÊNCIAS

ALIMENTAÇÃO DOS SERES VIVOS

- LEIA O TEXTO "POR QUE OS SERES VIVOS SE ALIMENTAM".

- ESCREVA 6 LINHAS FALANDO DA SUA ALIMENTAÇÃO DIÁRIA; PELA MANHÃ, TARDE E NOITE. DIVIDA EM ETAPAS: CAFÉ DA MANHÃ/ALMOÇO/JANTA.

03/06          QUARTA-FEIRA

1º E 2º) LÍNGUA PORTUGUESA

- LEIA O TEXTO  " CONSTRUTOR DE PONTES" - LIVRO DE PORTUGUÊS - PÁGINAS: 88/89/90.

- RESPONDA NO CADERNO AS ATIVIDADES DO LIVRO DE 1 ATÉ 7 - PÁG: 91

3º) MATEMÁTICA

- ESCREVA OS NUMERAIS PARES, COMEÇANDO NO 2 ATÉ 200.

4º) GEOGRAFIA

- FAÇA UMA TABELA COM DUAS COLUNAS E 27 LINHAS.
- COLOQUE NAS LINHAS TODOS OS ESTADOS DO PAÍS E AO LADO SUAS CAPITAIS          ( TUDO COM LETRAS MAIÚSCULAS).
- COPIE ISSO DO MAPA DO BRASIL DA AULA ANTERIOR.


04/06          QUINTA-FEIRA

1º EDUCAÇÃO FÍSICA

2º PRODUÇÕES INTERATIVAS

3º HISTÓRIA

- LEIA O TEXTO "UM ENCONTRO ENTRE POVOS".
- RESPONDA NO CADERNO DE HISTÓRIA ÀS QUESTÕES A E B SOMENTE.

4º MATEMÁTICA

- ESCREVA OS NUMERAIS ÍMPARES, COMEÇANDO NO 1 ATÉ 199.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________


05/06          SEXTA-FEIRA

1º E 2º) MATEMÁTICA

- OBSERVAR A LEGENDA: UNIDADE - DEZENA - CENTENA - UNIDADE DE MILHAR

- FAZER OS EXERCÍCIOS 2 E 3 BASEADO NA LEGENDA ACIMA ( FORME O NUMERAL- DECOMPONHA-COMPONHA-COLOQUE O NOME).

3º) PORTUGUÊS

TIPOS DE PONTUAÇÃO

- LEIA O TEXTO EXPLICATIVO SOBRE OS DIFERENTES TIPOS DE PONTUAÇÕES.

- NO CADERNO DE PORTUGUÊS FORME FRASES:
a) UMA COM PONTO FINAL.
b) UMA COM PONTO DE INTERROGAÇÃO.
c) UMA COM PONTO DE EXCLAMAÇÃO.

4º) CIÊNCIAS

- ASSISTIR O VÍDEO SOBRE A SEMANA DO MEIO AMBIENTE.

- COLOQUE SUA CRIATIVIDADE EM AÇÃO E FAÇA UM TRABALHINHO DE ARTES COM ALGUM MATERIAL QUE DÊ PARA RECICLAR.
EXEMPLO: ROLINHO DE PAPEL HIGIÊNICO, GARRAFA PET, POTES DE PLÁSTICO...
PEÇA PARA UM ADULTO AJUDAR E CUIDADO PARA NÃO SE MACHUCAR!!
BOM TRABALHO, BEIJOS!!


PESSOAL, O VÍDEO NÃO CARREGOU, MAS VOU MANDAR PELO WHATS PARA CADA UM DE VOCÊS!!

TURMA 41-PROFESSORA- Suzana , TURMA 42- PROFESSORA- Cleuza Gardin, TURMA 44- PROFESSORA- Iara Vargas!!!