PROFESSORA ARTEMIS TURMA 43 PLANO SEMANAL DIA 22/06 A 26/06

OLÁ CRIANÇAS!! ESPERO QUE TODOS ESTEJAM BEM!! EU SEI QUE É MUITO TRABALHO, MAS VÃO FAZENDO AS TAREFAS AOS POUCOS!! O IMPORTANTE É NÃO PARAR!
TEMOS MAIS TRABALHO ESSA SEMANA!!

22/06          SEGUNDA-FEIRA

HISTÓRIA
1) LER O TEXTO DAS PÁGINAS 16 E 17 DO LIVRO VEM VOAR.
"OS TUPIS VIVIAM AQUI ANTES DE PORTUGAL OCUPAR AS TERRAS"
"O BRASIL FOI DESCOBERTO OU OCUPADO PELOS COLONIZADORES"

2) INTERPRETAÇÃO:
RESPONDA:
A) QUEM FORAM OS PRIMEIROS POVOS QUE OS EUROPEUS ENCONTRARAM NO LITORAL DO BRASIL?

B) DE ONDE VEIO ESSE POVO?

C) O QUE SÃO GEOGLIFOS?

D) EM SUA OPINIÃO, QUAL A IMPORTÂNCIA DE DESCOBERTA COMO ESSA?

E) NA SUA OPINIÃO, O BRASIL FOI DESCOBERTO OU OCUPADO?

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.
PORTUGUÊS E HISTÓRIA JUNTOS.



23/06/20          TERÇA-FEIRA

GEOGRAFIA: O RELEVO NA PAISAGEM

1)LEIA O TEXTO DAS PÁGINAS 56 E 57 DO LIVRO VEM VOAR.

2) OBSERVE AS GRAVURAS.

3) INTERPRETAÇÃO:
RESPONDA:

A) O QUE É UMA MONTANHA?

B) O QUE É UMA PLANÍCIE?

C) O QUE É UM PLANALTO?

D) O QUE É UMA DEPRESSÃO?

E) DESENHE NO CADERNO DE GEOGRAFIA:
- UMA MONTANHA
- UMA PLANÍCIE

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
PORTUGUÊS E GEOGRAFIA JUNTOS.

ENSINO RELIGIOSO: PRECONCEITO

1) LEIA NA PÁGINA 17 DO LIVRO VEM VOAR: " O QUE É PRECONCEITO?"

2) CONVERSE EM CASA SOBRE OUTRAS FORMAS DE PRECONCEITO  QUE VOCÊS JÁ TESTEMUNHARAM.
DIGA QUAL FOI O PRECONCEITO E DÊ SUA OPINIÃO SOBRE ISSO.

CIÊNCIAS: ALIMENTO E ARTE

1) LEIA A IMAGEM E O TEXTO "ALIMENTO E ARTE" - PÁGINA: 164 LIVRO VEM VOAR


2) FAÇA OS EXERCÍCIOS DE 1 ATÉ 5 - PÁGINA: 165.

3) SE DESEJAR PODE FAZER A SUA OBRA DE ARTE COM ALIMENTOS, TIRAR FOTOS E POSTAR NO WHATS.

24/06/20          QUARTA-FEIRA

PORTUGUÊS
PORTUGUÊS

1) CONSIGA UMA REVISTA EM QUADRINHOS PARA LER (MÔNICA, CASCÃO, CEBOLINHA).

2) RESPONDA:
A) DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE LEU, QUAL A QUE MAIS GOSTOU? (NOME)

B) ONDE (LUGAR) SE PASSOU ESSA HISTÓRIA?

C) QUEM ERAM OS PERSONAGENS?

D) JÁ ESTUDAMOS O QUE SÃO ONOMATOPEIAS!!!
VOCÊ ENCONTROU ALGUMA NAS HISTÓRIAS QUE LEU?
DESENHE ELAS NO CADERNO DE PORTUGUÊS (TRÊS).

MATEMÁTICA 

ARME E EFETUE OS CÁLCULOS (X 3, 4 E 5).

A) 842 X 3=
B) 741 X 3 =
C) 900 X 3 =
D) 1.000 X 4 =
E) 701 X 4 =
F) 512 X 4 =
G) 500 X 5 =
H) 612 X 5 =
I) 915 X 5 =

GEOGRAFIA:

1) OBSERVE O RELEVO DO TERRENO DA CASA ONDE MORA.

2) ELE É PLANO, ONDULADO OU TEM PARTES MAIS ALTAS (ELEVAÇÕES)?

3) TENTE DESENHAR ESSE RELEVO NO CADERNO DE GEOGRAFIA.


25/06/20          QUINTA-FEIRA


HISTÓRIA: MUSEU DO ÍNDIO
DISPONÍVEL EM: <WWW.MUSEUDOINDIO.GOV.BR>
SITE COM DIVERSAS INFORMAÇÕES E IMAGENS SOBRE DIFERENTES POVOS INDÍGENAS BRASILEIROS.
ALÉM DISSO, É POSSÍVEL VISITAR VIRTUALMENTE ALGUMAS EXPOSIÇÕES.

1) TENTE ENTRAR NO LINK ACIMA E OLHE O QUE TEM LÁ.

2) LEIA O QUE APARECER.

3) FAÇA UM DESENHO DE ALGO QUE VOCÊ VIU.


MATEMÁTICA

ARME E RESOLVA NO CADERNO (DIVISÃO POR 2 E 3)

A) 847 : 2=
B) 610 : 2=
C) 988 : 2 =
D) 369 : 3 =
E) 641 : 3 =
F) 799 : 3 =


26/06/20          SEXTA-FEIRA

MATEMÁTICA
MATEMÁTICA: SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

1) LER E RESOLVER AS ATIVIDADES DO LIVRO DE MATEMÁTICA - PÁGINAS: 69/70/71


CIÊNCIAS: ORIGEM DOS ALIMENTOS - VEGETAL E ANIMAL

1) LEIA O TEXTO DAS PÁGINAS: 160/161 - LIVRO VEM VOAR E FAÇA OS EXERCÍCIOS Nºs 1, 2, 3 E 4.

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.

PORTUGUÊS E CIÊNCIAS JUNTOS.

PROFESSORA ARTEMIS TURMA 43 AULAS DIA 15/06 ATÉ 20/06

OLÁ PESSOAL!! TUDO BOM?? ENQUANTO NOSSA SALA DE AULA VIRTUAL NÃO ESTÁ TOTALMENTE PRONTA, VAMOS ESTUDAR POR ESTE BLOG!!
BOM FIM DE SEMANA!!

PLANO DE AULA SEMANAL- DIA 15/06 A 20/06

15/06          SEGUNDA-FEIRA

HISTÓRIA: AS GRANDES NAVEGAÇÕES

1) LEIA O TEXTO "AS GRANDES NAVEGAÇÕES" - PÁGINA: 14    LIVRO VEM VOAR.

2) RESPONDA ÀS QUESTÕES ABAIXO:
A) QUAL ERA O OBJETIVO DESSAS NAVEGAÇÕES?

B) NO TEXTO APARECE DOIS NOMES DE GRANDES NAVEGADORES DA ÉPOCA, QUAIS SÃO ELES?

C) RESPONDA À QUESTÃO Nº 4  DO LIVRO - PÁG: 14

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO ACIMA.
HISTÓRIA E PORTUGUÊS JUNTOS.

PRODUÇÕES INTERATIVAS

EDUCAÇÃO FÍSICA


16/06          TERÇA-FEIRA

GEOGRAFIA: MAPA DO BRASIL ANTES DE PORTUGAL (ANTES DO DESCOBRIMENTO).

1) LEIA TODO O TEXTO DA PÁGINA 15  LIVRO VEM VOAR "O BRASIL" ANTES DE PORTUGAL.

2) OBSERVE O MAPA DO BRASIL ANTES DE 1.500.

3) RESPONDA:

A) OBSERVANDO ÀS CORES DO MAPA E OLHANDO PELA LEGENDA, QUAIS OS POVOS INDÍGENAS QUE HABITAVAM O BRASIL ANTES DE 1.500?


B) O QUE ESTES GRUPOS TINHAM EM COMUM?

C) E O QUE TINHAM DE DIFERENTE?

PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.
PORTUGUÊS E GEOGRAFIA JUNTOS.

ENSINO RELIGIOSO: BELEZAS NATURAIS- OBRAS DO SENHOR!! (FOLHA).

CIÊNCIAS

1) LEIA O TEXTO "ECOSSISTEMAS" - PÁGINAS: 154   "VEM VOAR"

2) OLHE AS GRAVURAS

3) RESPONDA:
A) POR QUE A RELAÇÃO DOS SERES VIVOS ENTRE SI E COM O AMBIENTE É MUITO IMPORTANTE?

B) O QUE É UMA POPULAÇÃO? DÊ EXEMPLO.

C) O QUE É UMA COMUNIDADE?

D) QUAIS SÃO OS ELEMENTOS NÃO VIVOS DO AMBIENTE?

E) COMO PODEM SER OS ECOSSISTEMAS?

F) DESENHE NO CADERNO DE CIÊNCIAS UM EXEMPLO DE ECOSSISTEMA.

17/06           QUARTA-FEIRA

PORTUGUÊS
PORTUGUÊS

1) LEIA O TEXTO "LOBISOMEM" - PÁGINAS: 115/116     LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA.

2) FAÇA OS EXERCÍCIOS Nº 1 ATÉ 9 - PÁGINAS: 116/117. SE DER PARA RESPONDER NO LIVRO, SENÃO PODE SER NO CADERNO.

MATEMÁTICA

1) LEIA A TABELA DOS NUMERAIS ORDINAIS (FOI DADO EM MARÇO).

2) ESCREVA OS NUMERAIS ORDINAIS NO CADERNO DO 1º AO 20º.
EXEMPLO: 1º, 2º, 3º.......

GEOGRAFIA: PAISAGENS NATURAIS E PAISAGENS CONSTRUÍDAS PELO SER HUMANO.

1) LEIA O TEXTO "AS PAISAGENS BRASILEIRAS"- PÁGINAS: 52/53   LIVRO VEM VOAR.

2) NO CADERNO DE GEOGRAFIA DESENHE:
A) UMA PAISAGEM NATURAL
B) UMA PAISAGEM CONSTRUÍDA PELO SER HUMANO.


18/06          QUINTA-FEIRA

HISTÓRIA: A ORIGEM DAS FESTAS JUNINAS


1) LEIA O TEXTO SOBRE A ORIGEM DAS FESTAS JUNINAS ( FOLHA)

2) NO CADERNO DE DESENHO:
DESENHE UMA FESTA JUNINA TAL COMO VOCÊ CONHECE OU JÁ PARTICIPOU.

MATEMÁTICA
1) LEIA E RESOLVA OS EXERCÍCIOS DA PÁGINA: 7   DO LIVRO "BEM-ME-QUER" DE MATEMÁTICA.

19/06          SEXTA-FEIRA

MATEMÁTICA
MATEMÁTICA

1) LEIA E RESOLVA OS EXERCÍCIOS DO LIVRO DE MATEMÁTICA, PÁGINAS: 51 E 52.
PÁG: 51 (A-B-C-D)- GRÁFICO
PÁG: 52 ( 1 E 2) ESTIMATIVA

PORTUGUÊS:
O SOM NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: ONOMATOPEIAS
1) LEIA A TIRINHA DA PÁG: 55   LIVRO DE PORTUGUÊS.

2) RESOLVA ÀS QUESTÕES A, B E C.

CIÊNCIAS

1) DESENHE NO CADERNO DE CIÊNCIAS:
A) DOIS ANIMAIS QUE VIVEM NA ÁGUA:

B) DOIS ANIMAIS QUE VIVEM NA TERRA:

C) DOIS ANIMAIS AÉREOS:

20/06          SÁBADO (HORÁRIO DE QUINTA)

HISTÓRIA

1) COMPREENSÃO DO TEXTO SOBRE A "ORIGEM DAS FESTAS JUNINAS"
RESPONDA:
A) QUAL A ORIGEM DAS FESTAS JUNINAS?

B) QUEM TROUXE PARA O BRASIL AS FESTAS?

C) ONDE HOUVE À INFLUÊNCIA BRASILEIRA NAS FESTAS?

MATEMÁTICA

CORREÇÃO DOS EXERCÍCIOS DA ÚLTIMA AULA DE MATEMÁTICA.
MANDAR POR WHATS!!

Produções Interativas - Turma 41

Escola Estadual de Educação Básica Augusto Ruschi – 4º ano – Produções Interativas

Profª. Amália Mostardeiro Friedrich – Turno: Manhã - Turma: (41)

Atividades para o período de suspensão das aulas – Covid-19

Aula 02 (aulas programadas de 15/06 a 26/06)

Copiar o texto no seu caderno de Produções Interativas:

Minha escola

            Minha escola é uma construção grande, que tem várias salas de aula, sala do diretor e secretária, um pátio onde brincamos e conversamos na hora do recreio. Tem uma biblioteca, uma cozinha e banheiros.

Minha sala é bonita, dentro dela há classes, a mesa da professora, o quadro, o cesto do lixo.

Tudo isso permite uma boa aula, mas o mais importante é a contribuição das pessoas: da professora e dos alunos.

Com a participação e a colaboração de todos, fica muito mais fácil aprender e ensinar.

Responder:

1)    As suas tarefas (lição de casa) são diárias?

2)    Qual a tarefa (lição de casa) que mais lhe agrada fazer? Por quê?

Complete as frases de acordo com o texto:

a)    Com a participação e a ___________ de todos, fica muito mais ____________ e proveitoso ____________ e ensinar.

b)    Dentro da sala de aula há ___________, a mesa da ___________, o ____________, o _____________ de lixo.

Obs: Enviar o trabalho com o nome e turma para o e-mail: amaliam.friedrich@yahoo.com

PRODUÇÕES INTERATIVAS-PROFESSORA Marisa- turmas 43 Artemis-44-Iara

PRIMEIRA QUINZENA DE JUNHO-TURMA-41-Professora-SUZANA; TURMA-42- Professora-CLEUZA GARDIN e TURMA-44- Professora IARA VARGAS

PROFESSORA ARTEMIS TURMA 43 AULAS PROGRAMADAS 08/06 ATÉ 12/06

CRIANÇAS, PAIS OU RESPONSÁVEIS:


TUDO BOM? AQUI VAI MAIS UMA AULA PROGRAMADA SEMANAL.
DIA 08/06/20 ATÉ 12/06/20.
BOM TRABALHO!! DÚVIDAS PELO WHATS.

SEGUNDA-FEIRA          08/06

1º HISTÓRIA

- LEIA O TEXTO "PORTUGAL ANTES DO BRASIL".
- OBSERVE AS IMAGENS.

2º PORTUGUÊS

- DEPOIS DE LER O TEXTO 2X, RESPONDA ÀS QUESTÕES 1 E 2.
- COPIE AS PERGUNTAS E RESPONDA NO CADERNO DE HISTÓRIA.
- PORTUGUÊS E HISTÓRIA JUNTAS.

3º PRODUÇÕES INTERATIVAS

4º EDUCAÇÃO FÍSICA


09/06/20          TERÇA-FEIRA

1º GEOGRAFIA

- OBSERVE COM ATENÇÃO À GRAVURA ABAIXO.
- RESPONDA ÀS QUESTÕES A E B.

A) O QUE A ROSA DOS VENTOS (DESENHO À DIREITA NO CANTO INFERIOR) INDICA NA ILUSTRAÇÃO?

____________________________________________________________________________

B) QUAIS MUNICÍPIOS FAZEM LIMITE COM O MUNICÍPIO DE ÁGUAS LINDAS:

-AO NORTE: _______________________________________
- AO SUL: _________________________________________
- A LESTE: ________________________________________
- A OESTE: ________________________________________

2º ENSINO RELIGIOSO

- RESPONDA E DEPOIS DESENHE:

A) PARA VOCÊ, POR QUE É IMPORTANTE TER PAZ NA CONVIVÊNCIA FAMILIAR?
___________________________________________________________________________

B) O QUE VOCÊ PODE FAZER PARA COLABORAR COM A PAZ NA FAMÍLIA?
___________________________________________________________________________

 3º CIÊNCIAS

- RELEIA O TEXTO "POR QUE OS SERES VIVOS SE ALIMENTAM?".
- RESPONDA ÀS QUESTÕES ABAIXO.

A) O QUE SÃO ANIMAIS CARNÍVOROS?
______________________________________________________________

B) O QUE SÃO ANIMAIS HERBÍVOROS?
_______________________________________________________________

C) O QUE SÃO ANIMAIS ONÍVOROS?
_______________________________________________________________

D) POR QUE TODO SER VIVO PRECISA SE ALIMENTAR?
_______________________________________________________________

4º PORTUGUÊS

- LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO "POR QUE OS SERES VIVOS SE ALIMENTAM?".
- PORTUGUÊS E CIÊNCIAS JUNTOS.


10/06/20          QUARTA-FEIRA

1º E 2º PORTUGUÊS

FALANDO DE DIREITOS E DEVERES - PÁGS: 12 E 13 DO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA.

- OBSERVE A FIGURA DAS CRIANÇAS NA BICICLETA.
- LEIA O TEXTINHO DA PAG: 12 ( COM FUNDO EM AMARELO).
- RESPONDA NO CADERNO DE PORTUGUÊS AS 3 QUESTÕES (LOGO ABAIXO DO TEXTO).
- FAÇA AS ATIVIDADES A SEGUIR:

A) AGORA QUE ESTAMOS MAIS EM CASA, DE QUARENTENA, PEÇA PARA SUA FAMÍLIA LHE MOSTRAR SEU REGISTRO DE NASCIMENTO ( CERTIDÃO).

B) COPIE E RESPONDA NO CADERNO:
- QUAL DIA, MÊS E ANO NASCEU?
____________________________________________

- QUAL SUA IDADE?
_____________________________________________

- VOCÊ NASCEU PELA MANHÃ, TARDE OU NOITE?
_____________________________________________

- QUAL CIDADE NASCEU?
_____________________________________________


3º MATEMÁTICA

ESCREVA OS NUMERAIS DE 1 EM 1, COMEÇANDO NO 1.000 ATÉ 1.200 ( FAÇA CADA DIA UM POUQUINHO).

4º GEOGRAFIA

VOCÊ ESTÁ DE QUARENTENA EM CASA:

A) QUAL CÔMODO (LUGAR) DA CASA VOCÊ PÁRA MAIS?
_____________________________________________________

B) ENTÃO OBSERVE BEM O LOCAL ONDE VOCÊ SE ENCONTRA E SE COLOQUE NO MEIO DESSE AMBIENTE ( LUGAR DA CASA) DE MANEIRA QUE VOCÊ FIQUE COM O BRAÇO DIREITO DIRECIONADO PARA ONDE NASCE O SOL. ASSIM COMO NA GRAVURA ABAIXO:

C) RESPONDA:

- O QUE VÊ A SUA FRENTE, AO NORTE?
______________________________________

- O QUE ESTÁ ATRÁS DE VOCÊ, AO SUL?
_______________________________________

- O QUE ESTÁ DO LADO DIREITO, AO LESTE?
____________________________________________

_ O QUE ESTÁ NA SUA ESQUERDA, AO OESTE?
________________________________________________


11/06/20           QUINTA-FEIRA          FERIADO



12/06/20          SEXTA-FEIRA

1º E 2º MATEMÁTICA

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO:

1) ESCREVA O SUCESSOR DOS NÚMEROS ABAIXO:
A) 700___________________
B) 599 ___________________
C) 601 ___________________
D) 809 ___________________
E) 905 ___________________
F) 999 ____________________

2) AGORA ESCREVA O ANTECESSOR DOS NÚMEROS ABAIXO:
A) ____________600
B) ____________709
C) ____________810
D) ____________889
E) ____________901
F) ____________1.000

3) ESCREVA, EM ORDEM CRESCENTE, OS NÚMEROS ABAIXO:

109     -     90     -     399     -     299     -     509     -     419     -     690     -     899

_________________________________________________________________

4) DESCUBRA UMA REGRA E COMPLETE CADA SEQUÊNCIA COM MAIS CINCO NÚMEROS:

A) 1.000 - 1.001 - 1.002__________/__________/__________/__________/__________
B) 1.020 - 1.021 - 1.022 __________/__________/__________/__________/__________
C) 1.150 - 1.151 - 1.152 __________/__________/__________/__________/__________

5) ESCREVA O NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE:
A) 900__________902
B) 999__________1.001
C) 1.060__________1.062
D) 1.200 __________1.202

6) DESENHE OS NUMERAIS CONFORME A LEGENDA:

CUBO GRANDE=1.000
PLAQUINHA=100
BARRA=10
CUBINHO=1

A) 1.111___________________________________
B) 1.234___________________________________
C) 1.010__________________________________
D) 987___________________________________
E) 560___________________________________
F) 398____________________________________

3º PORTUGUÊS

LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA PÁG: 93
ESTUDO DA LÍNGUA
PONTUAÇÃO
- FAÇA OS EXERCÍCIOS NÚMERO 1 (A e B).
- SE NÃO TIVER ESPAÇO NO LIVRO, FAÇA NO CADERNO.

4º CIÊNCIAS

- NO CADERNO DE CIÊNCIAS, DESENHE:

A) DOIS ANIMAIS CARNÍVOROS

B) DOIS ANIMAIS HERBÍVOROS

C) DOIS ANIMAIS ONÍVOROS


BOM TRABALHO!! BEIJOS E ATÉ A PRÓXIMA AULA!!

Produções Interativas - Aula 1

Escola Estadual de Educação Básica Augusto Ruschi – 4º ano – Produções Interativas

Profª. Amália Mostardeiro Friedrich – Turno: Manhã - Turma: (41)

Atividades para o período de suspensão das aulas – Covid-19

Aula 01 (aulas programadas de 02/06 a 12/06)

Copiar o texto no seu caderno de Produções Interativas:

 

Meio Ambiente

 

            O meio ambiente engloba todos os elementos vivos e não-vivos que estão relacionados com a vida na terra. É tudo aquilo que nos cerca, como a água, o solo, a vegetação, o clima, os animais, os seres humanos, dentre outros.

 

O choro da terra

 

            Nesse negócio de meio ambiente

            A gente anda muito displicente

            E o lixo, continua sendo crescente

 

            A terra se enchendo a todo instante

            Poluição em perigo constante

            Enquanto jogamos lixo na rua...

            A terra chora de tristeza e amargura

 

            Enquanto entupimos os bueiros...

            A terra chora de tristeza e desespero

            Entre nós está uma pergunta:

            A terra está feliz com o modo que a tratamos?

 

Atividade:

 

ð  Faça um belo desenho sobre a poesia “O choro da terra”.

ð  Faça o desenho em uma folha de ofício (guarde seu desenho em uma pastinha para futura apresentação).

ð  Você pode utilizar colagem e desenho.

ð  Faça um lindo colorido!

AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA- PROFESSOR - David Turmas 43 e 44

PRODUÇÕES INTERATIVAS-Professora MARISA-turmas 43 Artemis e Turma 44 Iara para 1 a13 de junho.

AULAS PROGRAMADAS PARA DIA 01 ATÉ 05 DE JUNHO

OLÁ CRIANÇAS, PAIS OU RESPONSÁVEIS!!
ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM DE SAÚDE E EM PAZ!!
DEUS ABENÇOE VOCÊS!!

ENQUANTO NOSSA PLATAFORMA CLASSROOM (GOOGLE SALA DE AULA) NÃO ESTIVER PRONTA PARA USO DOS ALUNOS E PROFESSORES, NOSSAS AULAS À DISTÂNCIA CONTINUARÃO COMO ANTES. DÚVIDAS PELO WHATS.
TODOS SERÃO AVISADOS QUANDO COMEÇAR A FUNCIONAR A SALA DE AULA ON-LINE, POIS O GOVERNO ESTÁ ORGANIZANDO VIA SEDUC (SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO RS).

ESSAS ATIVIDADES QUE ESTOU ENVIANDO SÃO DO DIA 01/06 ATÉ 05/06.
SE ALGUMA ATIVIDADE NÃO FICAR BEM VISÍVEL É SÓ PEDIR NO WHATS QUE MANDO FOTOS, POIS SÃO DE LIVROS.

NOSSA TURMA JÁ TEM PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA - PROF. DAVID E PROFESSORA DE PRODUÇÕES INTERATIVAS - PROF. MARISA. POSTERIORMENTE ELES MANDARÃO ATIVIDADES À DISTÂNCIA TAMBÉM.

AULAS PROGRAMADAS

01/06          SEGUNDA-FEIRA

1º)  EDUCAÇÃO FÍSICA
2º)  PRODUÇÕES INTERATIVAS
3º)  HISTÓRIA

UM PAÍS EM CONSTRUÇÃO - OBRA DE ARTE DE SONIA MENNA BARRETO COM A BANDEIRA DO BRASIL.

1) LER A IMAGEM (OBSERVAR TODOS OS DETALHES) DA OBRA DE ARTE.
2) INTERPRETAÇÃO (RESPONDA DO CADERNO DE HISTÓRIA OU DE PORTUGUÊS).
- QUAL É O OBJETO QUE OCUPA A MAIOR PARTE DA IMAGEM?
_____________________________________________________________________

- QUAIS SÃO AS TRÊS CORES PRINCIPAIS DA BANDEIRA DO BRASIL?
_____________________________________________________________________

- NA IMAGEM, O QUE SE VÊ NA ÁREA QUE CORRESPONDE À PARTE VERDE DA BANDEIRA?
______________________________________________________________________

3) RESPONDA TAMBÉM AS TRÊS PERGUNTAS QUE APARECEM NO CANTO DIREITO DA IMAGEM ( BANDEIRA). ÀQUELAS QUE ESTÃO NUM QUADRINHO.
COPIE E RESPONDA NO CADERNO DE HISTÓRIA OU PORTUGUÊS.

4º) PORTUGUÊS
- LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO ACIMA (HISTÓRIA E PORTUGUÊS JUNTOS).

02/06          TERÇA-FEIRA

1º GEOGRAFIA

- OBSERVAR O MAPA DO BRASIL COM SEUS ESTADOS, CAPITAIS, LIMITES E CORES.
(LEITURA DE IMAGEM).

2º PORTUGUÊS

- LEITURA DO TEXTO-IMAGEM ACIMA (MAPA DO BRASIL).

- INTERPRETAÇÃO DO TEXTO DE GEOGRAFIA (MAPA DO BRASIL). RESPONDA NO CADERNO DE GEOGRAFIA.

a) PROCURE NO MAPA O ESTADO ONDE VOCÊ VIVE. QUAL SEU NOME E CAPITAL?
___________________________________________________________________________
b) QUAIS ESTADOS FAZEM LIMITE COM O ESTADO ONDE VOCÊ MORA?
__________________________________________________________________________

c) EM SUA OPINIÃO, POR QUE FORAM UTILIZADAS DIFERENTES CORES NESSE MAPA?
__________________________________________________________________________

d) VOCÊ OBSERVOU QUE O SÍMBOLO DE BRASÍLIA É DIFERENTE DOS OUTROS? EM SUA OPINIÃO, POR QUE ELE FOI REPRESENTADO ASSIM?

________________________________________________________________________


3º ENSINO RELIGIOSO

- LEIA OS 10 MANDAMENTOS PARA A PAZ NA FAMÍLIA .
- ESCOLHA O QUE MAIS GOSTOU E DESENHE ( CADERNO DE ENSINO RELIGIOSO).

4º) CIÊNCIAS

ALIMENTAÇÃO DOS SERES VIVOS

- LEIA O TEXTO "POR QUE OS SERES VIVOS SE ALIMENTAM".

- ESCREVA 6 LINHAS FALANDO DA SUA ALIMENTAÇÃO DIÁRIA; PELA MANHÃ, TARDE E NOITE. DIVIDA EM ETAPAS: CAFÉ DA MANHÃ/ALMOÇO/JANTA.

03/06          QUARTA-FEIRA

1º E 2º) LÍNGUA PORTUGUESA

- LEIA O TEXTO  " CONSTRUTOR DE PONTES" - LIVRO DE PORTUGUÊS - PÁGINAS: 88/89/90.

- RESPONDA NO CADERNO AS ATIVIDADES DO LIVRO DE 1 ATÉ 7 - PÁG: 91

3º) MATEMÁTICA

- ESCREVA OS NUMERAIS PARES, COMEÇANDO NO 2 ATÉ 200.

4º) GEOGRAFIA

- FAÇA UMA TABELA COM DUAS COLUNAS E 27 LINHAS.
- COLOQUE NAS LINHAS TODOS OS ESTADOS DO PAÍS E AO LADO SUAS CAPITAIS          ( TUDO COM LETRAS MAIÚSCULAS).
- COPIE ISSO DO MAPA DO BRASIL DA AULA ANTERIOR.


04/06          QUINTA-FEIRA

1º EDUCAÇÃO FÍSICA

2º PRODUÇÕES INTERATIVAS

3º HISTÓRIA

- LEIA O TEXTO "UM ENCONTRO ENTRE POVOS".
- RESPONDA NO CADERNO DE HISTÓRIA ÀS QUESTÕES A E B SOMENTE.

4º MATEMÁTICA

- ESCREVA OS NUMERAIS ÍMPARES, COMEÇANDO NO 1 ATÉ 199.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________


05/06          SEXTA-FEIRA

1º E 2º) MATEMÁTICA

- OBSERVAR A LEGENDA: UNIDADE - DEZENA - CENTENA - UNIDADE DE MILHAR

- FAZER OS EXERCÍCIOS 2 E 3 BASEADO NA LEGENDA ACIMA ( FORME O NUMERAL- DECOMPONHA-COMPONHA-COLOQUE O NOME).

3º) PORTUGUÊS

TIPOS DE PONTUAÇÃO

- LEIA O TEXTO EXPLICATIVO SOBRE OS DIFERENTES TIPOS DE PONTUAÇÕES.

- NO CADERNO DE PORTUGUÊS FORME FRASES:
a) UMA COM PONTO FINAL.
b) UMA COM PONTO DE INTERROGAÇÃO.
c) UMA COM PONTO DE EXCLAMAÇÃO.

4º) CIÊNCIAS

- ASSISTIR O VÍDEO SOBRE A SEMANA DO MEIO AMBIENTE.

- COLOQUE SUA CRIATIVIDADE EM AÇÃO E FAÇA UM TRABALHINHO DE ARTES COM ALGUM MATERIAL QUE DÊ PARA RECICLAR.
EXEMPLO: ROLINHO DE PAPEL HIGIÊNICO, GARRAFA PET, POTES DE PLÁSTICO...
PEÇA PARA UM ADULTO AJUDAR E CUIDADO PARA NÃO SE MACHUCAR!!
BOM TRABALHO, BEIJOS!!


PESSOAL, O VÍDEO NÃO CARREGOU, MAS VOU MANDAR PELO WHATS PARA CADA UM DE VOCÊS!!

TURMA 41-PROFESSORA- Suzana , TURMA 42- PROFESSORA- Cleuza Gardin, TURMA 44- PROFESSORA- Iara Vargas!!!

ATIVIDADES PARA AS FÉRIAS PROF. ARTEMIS TURMA 43

OLA, CRIANÇAS! TUDO BOM? AQUI SEGUEM UMAS ATIVIDADES PARA FAZER NAS FÉRIAS ANTECIPADAS, DE 04/04 ATÉ 18/04. NOS VEREMOS NO RETORNO COM AS ATIVIDADES TODAS PRONTAS!!

GEOGRAFIA: 

1) LEIA O TEXTO SOBRE "O BAIRRO E A COMUNIDADE".
2) FAÇA AS ATIVIDADES DA FOLHA (DESCOBRINDO AS PALAVRAS).

3) LEIA O TEXTO SOBRE "O BAIRRO" E TIPOS DE BAIRROS.
4) RESPONDA AS DUAS QUESTÕES QUE TEM NA FOLHA.

NÃO ESQUEÇA QUE O NOME DO BAIRRO TEM QUE SER COM LETRA MAIÚSCULA, POR SER UM NOME PRÓPRIO.

5) FAÇA NO CADERNO DE DESENHO OU DE GEOGRAFIA, O MAPA DA SUA RUA OU DO BAIRRO ONDE MORA E LOCALIZE SUA CASA  (PINTE BEM BONITO).

6) LEIA E FAÇA OS EXERCÍCIOS DA FOLHA ABAIXO.

7) NO CADERNO DE DESENHO OU DE GEOGRAFIA, FAÇA O DESENHO DO TRAJETO QUE VOCÊ FAZ DE CASA ATÉ A ESCOLA E COLOQUE O NOME DE ALGUNS PONTOS DE REFERÊNCIA (LOJA, MERCADO, PADARIA, PARADA DE ÔNIBUS, IGREJA...), POR ONDE VOCÊ PASSA. ONDE VOCÊ DOBRA, ESQUINAS E CAMINHO RETO.

8) COPIE AS PEGUNTAS NO CADERNO E RESPONDA:
A) QUAL O NOME DO SEU BAIRRO, LOCALIDADE OU COMUNIDADE?
________________________________________________________________

B) QUAL O NOME DA SUA RUA? E O NÚMERO DA CASA?
________________________________________________________________

C) QUAIS OS TIPOS DE LAZER QUE TÊM NO SEU BAIRRO? PRAÇA? CAMPO DE FUTEBOL? OUTROS? CITE.

________________________________________________________________

D) QUAIS BRINCADEIRAS OU BRINQUEDOS COSTUMAM PRATICAR NO SEU BAIRRO?

________________________________________________________________

9) IDENTIFICAR NO MAPA DO RIO GRANDE DO SUL ABAIXO, A CIDADE DE SANTA MARIA. MARQUE COM VERMELHO.

CIÊNCIAS DA NATUREZA

1) PESQUISE, RECORTE E COLE NO CADERNO GRAVURAS DE ANIMAIS COM OSSOS, OU DESENHE.


2) LEIA E FAÇA OS EXERCÍCIOS DA FOLHA ABAIXO SOBRE OS ANIMAIS.

3) CONFECCIONE UM ÁLBUM (TIPO UM LIVRINHO), COM DESENHOS DE ANIMAIS VERTEBRADOS DE UM LADO E INVERTEBRADOS DO OUTRO ( PINTE BEM BONITO).


LÍNGUA PORTUGUESA

1) LEIA O TEXTO DO LIVRO DE PORTUGUÊS PÁGINAS 68 E 69. "IRAPURU, O CANTO QUE ENCANTA".

2) RESPONDA NO LIVRO MESMO SE TIVER ESPAÇO, SENÃO FAÇA NO CADERNO, A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO DO LIVRO: PÁGINAS 70 E 71.

3) LEIA O TEXTO DA FOLHA ABAIXO "ORIGEM DA PÁSCOA".

4) RESPONDA NO CADERNO, AS QUESTÕES QUE TÊM NA FOLHA "ATIVIDADES" (MESMA FOLHA).

MATEMÁTICA

1) COPIAR NO CADERNO E ESTUDAR A TABUADA DO 4. ADIÇÃO DE NÚMEROS IGUAIS.

1X4=4                  4

2X4=8                  4+4

3X4=12                4+4+4

4X4=16                4+4+4+4

5X4=20                4+4+4+4+4

6X4=24                4+4+4+4+4+4

7X4=28                4+4+4+4+4+4+4

8X4=32                4+4+4+4+4+4+4+4

9X4=36                4+4+4+4+4+4+4+4+4

10X4=40              4+4+4+4+4+4+4+4+4+4

2) ARME E RESOLVA OS CÁLCULOS NO CADERNO:

A) 987-701=

B) 846-533=

C) 876-501=

D) 735-405=

E) 654-351=

F) 231+209=

G) 346+345=

H) 405+451=

I) 560+542=

J) 614+316=

BOAS FÉRIAS!!

PROFESSORA ARTEMIS TURMA 43

OLÁ!! SEGUEM AS AULAS DO DIA 27/04 ATÉ 30/04
SEGUNDA-FEIRA DIA 27/04

LÍNGUA PORTUGUESA

1) LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO:

2) COPIE AS PERGUNTAS NO CADERNO E RESPONDA:

A) QUANDO SE COMEMORA O DIA DO TRABALHO?

B) O QUE OS PESSOAS RECEBEM EM TROCA DE SEU TRABALHO?

C) VOCÊ CONCORDA QUE SÓ EXISTE PROGRESSO NUM PAÍS COM O TRABALHO DE TODOS? POR QUÊ??

D) VOCÊ, COMO ESTUDANTE, ESTÁ SE PREPARANDO PARA MAIS TARDE, EXERCER UMA PROFISSÃO E SER UM TRABALHADOR? COMO FAZ ISSO?

E) QUAL A PROFISSÃO QUE GOSTARIA DE EXERCER? POR QUÊ??

MATEMÁTICA

FAÇA AS ATIVIDADES DA FOLHA COMO SE PEDE (MULTIPLICAÇÃO COMO SOMA DE NÚMERO IGUAIS).
PODE COPIAR E FAZER TUDO NO CADERNO, SENÃO CONSEGUIR IMPRIMIR.

PRODUÇÕES INTERATIVAS

1) OBSERVE A GRAVURA ABAIXO COM ATENÇÃO.

2) ESSA GRAVURA É UMA REPRESENTAÇÃO DA OBRA DE ARTE DE TARCILA DO AMARAL, O NOME DA OBRA É "OPERÁRIOS", QUE QUER DIZER TRABALHADORES.

3)NO CADERNO DE DESENHO OU NUMA FOLHA DE OFÍCIO, VOCÊ VAI FAZER UMA RELEITURA DESSA OBRA.ISSO É, VOCÊ VAI DESENHAR ESSA GRAVURA A SUA MANEIRA. FAÇA DE CONTA QUE VOCÊ É O ARTISTA E VOCÊ ESTÁ DESENHANDO ELA.

TERÇA-FEIRA DIA 28/04

LÍNGUA PORTUGUESA

1) OBSERVE AS IMAGENS DA FOLHA ABAIXO COM ATENÇÃO.

2)CADA DESENHO REPRESENTA UM TIPO DE TRABALHADOR.

3) VOCÊ IRÁ DESCOBRIR QUAL PROFISSÃO ELES EXERCEM.

4) NO CADERNO VOCÊ DEVERÁ FAZER UMA FRASE PARA CADA TIPO DE PROFISSIONAL.

MATEMÁTICA

1) OBSERVE A RETA NUMÉRICA COM ATENÇÃO.

2) FAÇA OS EXERCÍCIOS 1 E 2 DA FOLHA.

3) SENÃO DER PRA IMPRIMIR A FOLHA, PODE COPIAR TUDO NO CADERNO E FAZER DEPOIS.

QUARTA-FEIRA DIA 29/04

CIÊNCIAS

1) LEIA O TEXTO ABAIXO SOBRE OS ANIMAIS VERTEBRADOS E COMO ELES SE CLASSIFICAM CONFORME SUAS CARACTERÍSTICAS.

2) NO CADERNO DE CIÊNCIAS, FAÇA O DESENHO DESSES BICHINHOS QUE APARECEM NA FOLHA E COM O NOME DA CLASSIFICAÇÃO.

3) PESQUISE MAIS DOIS BICHINHOS DE CADA CLASSIFICAÇÃO E DESENHE NO CADERNO DE CIÊNCIAS.
EX: DESENHE DOIS TIPOS DE PEIXES, DOIS TIPOS DE ANFÍBIOS, DOIS RÉPTEIS, DOIS TIPOS DE AVES E DOIS ANIMAIS MAMÍFEROS (E PINTE).

GEOGRAFIA

1) OBSERVE COM ATENÇÃO O DESENHO DA FOLHA.


2) COMPLETE COM OS PONTOS CARDEAIS (NORTE/SUL/LESTE/OESTE) .

3) OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: 
O BRAÇO DIREITO NA PESSOA (MENINO) SEMPRE INDICA O LADO QUE NASCE O SOL, ISSO É, O LESTE.
O BRAÇO ESQUERDO É OESTE, ONDE O SOL SE PÕE.
NA FRENTE NO MENINO É NORTE E SUAS COSTAS É SUL.

LÍNGUA PORTUGUESA

1) NA FOLHA ABAIXO TEM UMA HISTÓRIA INCOMPLETA: ERA UMA VEZ.

2) USANDO SUA CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO VOCÊ DEVERÁ INVENTAR O RESTO DA HISTÓRIA, ISSO É, CONTINUÁ-LA.

3) AINDA NO CADERNO DE PORTUGUÊS, FAÇA UM DESENHO REPRESENTANDO A HISTÓRIA QUE INVENTOU E PINTE BEM BONITO E COLORIDO.

DIA 30/04 QUINTA-FEIRA

ENSINO RELIGIOSO

REFLEXÃO - TEMA: O TRABALHO

1) LEIA AS PERGUNTAS, PENSE SOBRE ELAS E DEPOIS ESCREVA SUA OPINIÃO NO CADERNO DE ENSINO RELIGIOSO.

2) RESPONDA COM NO MÍNIMO 2 LINHAS.

A) SERÁ QUE TODAS AS PESSOAS TÊM ESPAÇO NO MUNDO DO TRABALHO? AFINAL TER UM TRABALHO É DIREITO DE TODOS!! SERÁ QUE TODAS AS PESSOAS TÊM ESSE DIREITO?

B) O QUE ESTÁ FALTANDO PARA QUE ISSO ACONTEÇA?


HISTÓRIA

1) LEIA O TEXTO ABAIXO COM MUITA ATENÇÃO.

2) ESSE TEXTO É HISTÓRICO. ELE FALA A RESPEITO DE COMO SURGIU NO MUNDO UM DIA ESPECIAL PARA COMEMORAR O DIA DO TRABALHO.

3) COPIE AS PERGUNTAS E RESPONDA NO CADERNO DE HISTÓRIA.

A) COMO SURGIU ESSA DATA INTERNACIONAL?

B) QUANDO SE COMEMORA O DIA DO TRABALHO?

C) O QUE ACONTECEU NAQUELE 1º DE MAIO DE 1886 DURANTE UMA GREVE GERAL? COMENTE COM PALAVRAS DO TEXTO (RESPOSTA LONGA).

MATEMÁTICA

1) LEIA E  INTERPRETE OS PROBLEMINHAS DA FOLHA ABAIXO.

2) RECORTE AS TIRINHAS E COLE NO CADERNO DE MATEMÁTICA.

3) COLOQUE OS CÁLCULOS E AS RESPOSTAS DEPOIS, NO CADERNO TAMBÉM.

BOM TRABALHO!!!